OBJETIVOS: Explorar o raciocínio,o mental, e o emocional o ganhar e o perder, trabalhar as frustrações, aspecto fundamental para o equilíbrio de personalidade.
quinta-feira, 1 de dezembro de 2016
Esconder objetos
CONTEÚDOS: Onde esta o brinquedo.
OBJETIVOS: Explorar o raciocínio,o mental, e o emocional o ganhar e o perder, trabalhar as frustrações, aspecto fundamental para o equilíbrio de personalidade.
OBJETIVOS: Explorar o raciocínio,o mental, e o emocional o ganhar e o perder, trabalhar as frustrações, aspecto fundamental para o equilíbrio de personalidade.
domingo, 27 de novembro de 2016
BOCA DO PALHAÇO
CONTEÚDO: Boca do Palhaço.
OBJETIVOS: Desenvolve a coordenação visío motora, noção espacial, coordenação motora geral
OBJETIVOS: Desenvolve a coordenação visío motora, noção espacial, coordenação motora geral
Pescaria
CONTEÚDOS: Pescaria.
OBJETIVOS: Reconhecer sequências numéricas brincar de contar, raciocínio lógico, noções de matemática.
OBJETIVOS: Reconhecer sequências numéricas brincar de contar, raciocínio lógico, noções de matemática.
Jogo das argolas
CONTEÚDOS: Jogo de Argolas.
OBJETIVOS; Desenvolver a percepção visual e motora a interação, cores, estratégias de resoluções de problemas, criatividade.
OBJETIVOS; Desenvolver a percepção visual e motora a interação, cores, estratégias de resoluções de problemas, criatividade.
quinta-feira, 17 de novembro de 2016
BEXIGAS
CONTEÚDO: BEXIGAS.
OBJETIVOS: EXERCITAR A ATENÇÃO E A COORDENAÇÃO CORPORAL, EM SINTONIA COM O MOVIMENTO DO OUTRO;quinta-feira, 10 de novembro de 2016
sexta-feira, 4 de novembro de 2016
O BRINCAR
Conteúdos: O Brincar.
Objetivos: Estabelecer relações sociais consigo mesma e com o mundo, aceita a existência do outro, constrói conhecimentos. É brincando que a criança aprende, o brincar pode ser útil para estimular o seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
Objetivos: Estabelecer relações sociais consigo mesma e com o mundo, aceita a existência do outro, constrói conhecimentos. É brincando que a criança aprende, o brincar pode ser útil para estimular o seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
quinta-feira, 3 de novembro de 2016
quinta-feira, 1 de setembro de 2016
PARQUE
Conteúdos: Parque.
Objetivos: Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar e expressar-se em situações que são relevantes e significativas para elas.
Objetivos: Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar e expressar-se em situações que são relevantes e significativas para elas.
quinta-feira, 25 de agosto de 2016
BEXIGAS
CONTEÚDO: BEXIGAS.
OBJETIVOS: EXERCITAR A ATENÇÃO E A COORDENAÇÃO CORPORAL, EM SINTONIA COM O MOVIMENTO DO OUTRO;
OBJETIVOS: EXERCITAR A ATENÇÃO E A COORDENAÇÃO CORPORAL, EM SINTONIA COM O MOVIMENTO DO OUTRO;
quinta-feira, 18 de agosto de 2016
ESCONDE-ESCONDE
Conteúdo: Brincar de Esconde-Esconde.
Objetivo: Desenvolvimento das noções de espaços e do próprio corpo;
quinta-feira, 11 de agosto de 2016
FOLHEAR REVISTAS E LIVROS.
CONTEÚDOS: FOLHEAR REVISTAS E LIVROS.
OBJETIVOS: ESTIMULAR O GOSTO PELA LEITURA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL;
* PROMOVER MOMENTOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS;
* PROPORCIONAR MOMENTOS DE MANUSEIO DE LIVROS;
* ESTIMULAR AS CRIANÇAS A LEREM IMAGENS E CONSTRUÍREM HISTÓRIA A PARTIR DELAS;
OBJETIVOS: ESTIMULAR O GOSTO PELA LEITURA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL;
* PROMOVER MOMENTOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS;
* PROPORCIONAR MOMENTOS DE MANUSEIO DE LIVROS;
* ESTIMULAR AS CRIANÇAS A LEREM IMAGENS E CONSTRUÍREM HISTÓRIA A PARTIR DELAS;
sexta-feira, 29 de julho de 2016
segunda-feira, 25 de julho de 2016
TÚNEL COLORIDO
sexta-feira, 22 de julho de 2016
O BRINCAR
Conteúdos: O Brincar.
Objetivos: Estabelecer relações sociais consigo mesma e com o mundo, aceita a existência do outro, constrói conhecimentos. É brincando que a criança aprende, o brincar pode ser útil para estimular o seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
Objetivos: Estabelecer relações sociais consigo mesma e com o mundo, aceita a existência do outro, constrói conhecimentos. É brincando que a criança aprende, o brincar pode ser útil para estimular o seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
quinta-feira, 21 de julho de 2016
JOGO DAS ARGOLAS.
CONTEÚDOS: Jogo das Argolas.
OBJETIVOS: Desenvolver a percepção visu - motora e auxilia as crianças a identificar cores, bem como a relação numeral e quantidade, classificação e correspondência, jogos de regra possibilitam a aproximação da criança com o conhecimentos matemáticos e incentivam a desenvolver estratégias de resolução de problemas.
OBJETIVOS: Desenvolver a percepção visu - motora e auxilia as crianças a identificar cores, bem como a relação numeral e quantidade, classificação e correspondência, jogos de regra possibilitam a aproximação da criança com o conhecimentos matemáticos e incentivam a desenvolver estratégias de resolução de problemas.
quinta-feira, 14 de julho de 2016
FESTA JULINA
Conteúdos: Festa Julina
Objetivos: Identificar costumes e tradições.
. Reconhecer diferentes cores.
. Desenvolver percepções visuais e auditivas.
. Ampliar vocabulário.
. Identificar as letras do alfabeto.
Objetivos: Identificar costumes e tradições.
. Reconhecer diferentes cores.
. Desenvolver percepções visuais e auditivas.
. Ampliar vocabulário.
. Identificar as letras do alfabeto.
terça-feira, 28 de junho de 2016
AFETIVIDADE
Conteúdo: Afetividade.
Objetivos: É nesse momento, dá-se um rompimento da vida familiar da criança para iniciar uma nova experiência.Dessa forma é necessário par acriança ter um desenvolvimento saudável em todos os aspectos - cognitivo, biológico, cognitivo e sócio- afetivo.é necessário que ela se sinta segura e acolhida. O ambiente a qual a criança será submetida, seja ele qual for, deverá proporcionar relações interpessoais positivas e os educadores devem buscar uma abordagem integrada enxergando a criança na sua totalidade.
Objetivos: É nesse momento, dá-se um rompimento da vida familiar da criança para iniciar uma nova experiência.Dessa forma é necessário par acriança ter um desenvolvimento saudável em todos os aspectos - cognitivo, biológico, cognitivo e sócio- afetivo.é necessário que ela se sinta segura e acolhida. O ambiente a qual a criança será submetida, seja ele qual for, deverá proporcionar relações interpessoais positivas e os educadores devem buscar uma abordagem integrada enxergando a criança na sua totalidade.
domingo, 22 de maio de 2016
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